Skip to main content
Online ISSN: 2622-5506
Articles

How does group counseling increase the self-confidence of adolescent survivors of sexual violence

Yulia Tri Nugrahaini (1)
(1) Universitas 17 Agustus 1945, Indonesia
DOI: https://doi.org/10.33292/petier.v4i1.116

Keywords

Group Counseling Self-confidence Sexual Violence

Abstract

The level of self-confidence of survivors of sexual violence needs to get proper attention and treatment. This study aims to determine the effectiveness of group counselling in increasing self-confidence in adolescent sexual violence survivors in Surabaya. The data collection tool used is a self-confidence scale. The subjects of this study were 5 (five) teenagers who had experienced sexual violence and had received psychosocial assistance from the Hotline Surabaya Foundation and the Embun Surabaya Foundation. The research design used is the One Group Pretest-Posttest Design. The analytical method used is the Wilxocon non-parametric data test. The results showed that group therapy was effective in increasing self-confidence in adolescent survivors of sexual violence with a significance of p=0.021 (p<0.05).

References

  1. Amarilisya, A. (2021). Dampak kekerasan seksual terhadap fisik, psikis, dan sosial korban. Bisnis.Com. https://lifestyle.bisnis.com/read/20210903/106/1437616/dampak-kekerasan-seksual-terhadap-fisik-psikis-dan-sosial-korban.
  2. Azwar, S. (2004). Metode penelitian. Pustaka Pelajar.
  3. Cohen, S. E., & Syme, S. I. (1985). Social support and health. Academic Press.
  4. Ekasari, A., Japar, M., & Kurniati, A. (2021). Efektivitas konseling kelompok CBT teknik restrukturisasi kognitif dan rebt teknik self talk untuk meningkatkan penyesuaian sosial remaja. Proceeding of The URECOL, 194–198.
  5. Hall, A., & Wellman, B. (1985). Social networks and social support.
  6. Hastuti, S., & Winkel, W. S. (2006). Bimbingan dan konseling di institusi pendidikan. Grasindo.
  7. Imro’atun, S. (2017). Keefektifan layanan konseling kelompok untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 2(2), 50–57. https://doi.org/10.17977/um001v2i22017p050
  8. Iswindharmajaya, J. D. (2014). Satu hari menjadi lebih percaya diri. Elex Media Komputindo.
  9. Jacobs, E. E., Schimmel, C. J., Masson, R. L. L., & Harvill, R. L. (2015). Group counseling: Strategies and skills. Cengage learning.
  10. Latipun, L. (2010). Psikologi konseling. UMM Press.
  11. Logren, A., Ruusuvuori, J., & Laitinen, J. (2019). Peer responses to self-disclosures in group counseling. Text & Talk, 39(5), 613–647. https://doi.org/10.1515/text-2019-2042
  12. Markwei, U., & Tetteh, P. M. (2021). ‘To speak or not to speak’: Exploring the reasons and channels of (non)disclosure of child sexual abuse in the Ga community in Ghana. Children and Youth Services Review, 121, 105796. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105796
  13. Marlina, A. (2017). Konseling kelompok untuk meningkatkan kepercayaan diri remaja korban kekerasan dalam rumah tangga (KDRT). Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 6(1), 11–20. https://doi.org/10.30996/persona.v6i1.1625
  14. Masitoh, F., Ernawati, E., Nur, A. Z., & Rahman, M. I. (2016). Perilaku berpacaran remaja Kota Surabaya sebagai indikator penyimpangan batas-batas normatif pergaulan budaya timur. Prosiding Seminas Nasional Psikologi Indigenous Indonesia 2016. http://digilib.mercubuana.ac.id/manager/t!@file_artikel_abstrak/Isi_Artikel_704842837083.pdf
  15. Maslihah, S. (2006). Kekerasan terhadap anak: Model transisional dan dampak jangka panjang. Edukid: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 25–33.
  16. Rifki, M. (2008). Pengaruh rasa percaya diri terhadap prestasi belajar siswa di SMA Islam Almaarif Singosari Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
  17. Salman, G., & Kurniati, P. (2021). Kasus kekerasan seksual di Surabaya meningkat selama pandemi, rata-rata menimpa anak di bawah umur. Kompas.Com. https://regional.kompas.com/read/2021/11/19/150741278/kasus-kekerasan-seksual-di-surabaya-meningkat-selama-pandemi-rata-rata.
  18. Siahaan, D. N. A. (2020). Konseling kelompok dengan pendekatan REBT untuk meningkatkan kepercayaan diri anak korban kekerasan. AL-IRSYAD, 10(1), 8. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v10i1.7507
  19. Siswadi, A. A., & Ulumudin, F. (2018). Efektivtas konseling kelompok dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 1(2), 58. https://doi.org/10.22460/fokus.v1i2.4167
  20. Thantawy, R. (2005). Kamus istilah bimbingan dan konseling. Grasindo.
  21. Triwijati, N. K. E. (2007). Pelecehan seksual: Tinjauan psikologis. Masyarakat, Kebudayaan Dan Politik, 4, 303–306. http://journal.unair.ac.id/filerPDF/abstrak_216115_tpjua.pdf
  22. Widjaja, H. (2016). Berani tampil beda dan percaya diri. Araska.
  23. Widoyoko, S. E. P. (2015). Evaluasi program pembelajaran: panduan praktis bagi pendidik dan calon pendidik (Cet. ke-3). Pustaka Pelajar.
  24. Zareen, M. (2020). Effect of insecure environment on the academic performance of female students in Pakistan. Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research, 3(1), 9–16. https://doi.org/10.33292/petier.v3i1.55