##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ely Suntiana

Syamsuri Syamsuri

Djoko Raharjo

https://orcid.org/0000-0002-7471-8141

Abstract

The study aimed to find out and describe the implementation of Permendikbud No 1 of 2021 which regulates the zoning system in admission of new students in 3 schools in Bulik district, Lamandau regency. At the Junior High School level, a zoning system is applied to 3 schools in Lamandau Regency, Central Kalimantan Province. The method used qualitative data with interviews, documentation, observation, and data triangulation for data collection techniques. The study used the Theory of Implementation of George Edward III and Van Meter and Van Horn with variables of Resources, Communication, Bureaucratic Structure, Disposition, characteristics of implementing agents, Standards and policy objectives, and Conditions of the social, political and economic environment. It concluded that the implementation of Permendikbud No 1 of 2021 was well-implemented by the support of the local government, related agencies, and schools. Dissemination Information has been conveyed, by both the government and schools through many ways, such as official-social media, letters, banners, pamphlets, school websites to groups with parents (Whats Apps). The problem arise is that communication has not been carried out thoroughly and effectively so that there are parents and prospective students who do not understand and confused about the zonation system.

References

Aini, N. (2016). Pengembangan dosen di lingkungan sekolah tinggi ilmu sosial dan ilmu politik amal ilmiah Yapis Wamena Kabupaten Jayawijaya. Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 3(2). https://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/MAP/article/view/1370

Aminah, S. (2018). Implementasi Permendikbud No 17 Tahun 2017 tentang penerimaan peserta didik baru di SMA Negeri 1 Prambon Nganjuk tahun 2017/2018 [IAIN Kediri]. http://etheses.iainkediri.ac.id/766/

Ariani, P., & Subawa, N. S. (2017). Implementation of revitalization policy of Nyanggelan Market in Denpasar City Government. Jurnal Ilmiah Administrator: Menelaah Masalah Kebijakan Publik Dan Pembangunan, 9(1), 13–27. https://journal.undiknas.ac.id/index.php/map/article/view/2180

Fowler, F. C. (2012). Policy studies for educational leaders: An introduction. Pearson Higher Ed.

Fuadi, C. (2017). Implementasi Peraturan Gubernur Kalimantan Tengah No 22 Tahun 2011 tentang Bahasa dan sastra daerah sebagai muatan lokal wajib pada tingkat sekolah dasar di SDN 1 Arga Mulya Kabupaten Kotawaringin Barat. Makalah Disajikan Dalam Seminar Tahunan Linguistik 2017 Setali.

Halimah, N. (2020). Evaluasi kebijakan sistem zonasi penerimaan peserta didik baru di SMP Negeri Tangerang Selatan (Study kasus SMPN 03 dan SMPN 17 Tangerang Selatan) [UIN Syarif Hidayatullah Jakarta]. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/51237

Hani, I. U. (2021). Dampak sistem zonasi penerimaan peserta didik baru terhadap pemerataan kualitas pendidikan (Studi kasus di SMA Kota dan Kabupaten Tegal) [Universitas Pancasakti Tegal]. http://repository.upstegal.ac.id/3361/

Haryanti, A., & Dindin. (2020). Implementasi Permendikbud No.44 Tahun 2019 tentang system zonasi pada penerimaan peserta didik baru tahun 2020. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 20(1), 65–75. https://doi.org/10.21009/jimd.v20i01.16512

Hendrawansyah, H., & Zamroni, Z. (2020). Evaluasi kebijakan sistem zonasi dalam penerimaan siswa baru sekolah menengah atas. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 4(1), 70–82. https://doi.org/10.21831/jk.v4i1.27007

Hogwood, B. W., Gunn, L. A., & Archibald, S. (1984). Policy analysis for the real world (Vol. 69). Oxford University Press.

Kurniawati, F. I., & Suharno, S. (2019). Implementasi kebijakan penerimaan peserta didik baru dengan sistem zonasi jenjang sekolah menengah pertama. E-CIVICS, 8(4), 364–371. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/civics/article/view/15050

Lestari, H. A., & Rosdiana, W. (2018). Implementasi kebijakan penerimaan peserta didik baru (PPDB) di SMA Negeri 4 Kota Madiun tahun 2017. Publika, 6(5). https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/27/article/view/23237

Lisran, L. (2016). Akuntabilitas pengelolaan dana BOSDA jenjang SMP Negeri di Kabupaten Nunukan [Universitas Terbuka]. http://repository.ut.ac.id/6660/

Maknuni, J., & Wangid, M. N. (2020). Implementasi kebijakan sistem Zonasi PPDB 2018 di SMP Negeri 10 Yogyakarta dan SMP Negeri 1 Yogyakarta Title [Universitas Negeri Yogyakarta]. https://eprints.uny.ac.id/70428/

Moleong, L. J. (2013). Metodologi penelitian kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

Mubarok, S., Zauhar, S., Setyowati, E., & Suryadi, S. (2020). Policy implementation analysis: Exploration of George Edward III, Marilee S Grindle, and Mazmanian and Sabatier theories in the policy analysis triangle framework. Journal of Public Administration Studies, 005(01), 33–38. https://doi.org/10.21776/ub.jpas.2020.005.01.7

Pangaribuan, E. N., & Hariyati, N. (2019). Implementasi kebijakan sistem zonasi penerimaan peserta didik baru jenjang SMP di Kabupaten Gresik. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 7(1). https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/37/article/view/28310

Paramartha, W., Suwardani, N. P., & Suryaningsih, N. L. (2020). Pengaruh sistem zonasi penerimaan peserta didik baru terhadap prestasi belajar pendidikan agama Hindu Siswa SMP Negeri 1 Kota Denpasar tahun pelajaran 2018/2019. Mudra Jurnal Seni Budaya, 35(3), 283–295. https://doi.org/10.31091/mudra.v35i3.1102

Parsons, W., & Santoso, T. W. B. (2006). Public policy: Pengantar teori dan praktik analisis kebijakan. Kencana.

Pasolong, H. (2014). Teori administrasi publik. Alfabeta.

Perdana, N. S. (2019). Implementasi PPDB zonasi dalam upaya pemerataan akses dan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan Glasser, 3(1), 78. https://doi.org/10.32529/glasser.v3i1.186

Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, Pub. L. No. 20, Undang-Undang Republik Indonesia 26 (2003).

Rachmadhany, F., & Matin, M. (2021). Implementasi kebijakan penerimaan peserta didik baru (PPDB) sistem zonasi di SMA Negeri 14 Bekasi. Wahana, 73(1), 84–98. https://doi.org/10.36456/wahana.v73i1.2893

Sari, A. D., & Prabawati, I. (2016). Implementasi Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2014 tentang mata pelajaran bahasa daerah sebagai muatan lokal wajib di sekolah/madrasah pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kertosono Kabupaten Nganjuk. Publika, 4(6). https://doi.org/10.26740/publika.v4n6.p%25p

Sugiyono. (2010). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R & D. Alfabeta.

Sujatmiko, A. (2019). Implementasi Permendikbud nomor 14 tahun 2018 tentang kebijakan sistem zonasi di SMP se-Kecamatan Pengadegan Kabupaten Purbalingga. IAIN Purwokerto. http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6498/

Wahab, S. A. (2021). Analisis kebijakan: dari formulasi ke penyusunan model-model implementasi kebijakan publik. Bumi Aksara.

Wardana, M. W. (2020). Implementasi Permendikbud No 44 Tahun 2019 tentang penerimaan peserta didik baru (Studi komparatif di SMAN 1 Sigli dan SMKN 1 Sigli [UIN Ar-Raniry Banda Aceh]. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/13674/

Winarno, B. (2012). Kebijakan publik: Teori, proses, dan studi kasus. Center for Academic Publishing Service.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##